- 09:00 – 09:30 horas | Acreditación
- 09:30 – 10:00 horas | Bienvenida
- 10:00 – 10:45 horas | Conferencia internacional: La escuela como paisaje afectivo y cultural
Gemma Carbó Ribugent (España 1967)
Conferencia internacional que propone un marco conceptual y pedagógico para abordar el paisaje del aula y la convivencia desde la educación artística. A partir de la experiencia de la expositora, se revisan enfoques contemporáneos que sitúan el arte como un espacio de vínculo, cuidado y construcción de comunidad en contextos educativos.
- 10:45 – 11:30 horas | Panel 1: Contexto y Análisis Local
– Desafíos y prioridades urgentes para la niñez en Chile | Paloma del Villar Tagle, directora Observatorio Niñez, Fundación Colunga.
– Los espacios escolares como dimensiones claves del clima escolar | Jorge Varela Torres, director del Laboratorio de Convivencia del Instituto en Bienestar Socioemocional de la Universidad del Desarrollo.
– Modera: María Luisa Orellana Campbell, directora del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).
- 11:30 – 11:50 horas | Café
- 11:50 – 13:00 horas | Panel 2: El paisaje como aula: experiencias que transforman
– Nuestro paisaje afectivo: Una escuela que enseña desde el arte, el afecto y la esperanza | Escuela Ecuador Máx Berru. Comuna El Monte.
– ¿Cómo educar a nuestros estudiantes para un mundo que no conocemos? Inteligencia Artificial y Ética Docente en el espacio escolar | Hans Contreras Herrera (Profe Hans). Docente, creador y divulgador de contenido educativo en redes sociales.
– Construyendo sueños y raíces azules. Zewmakefiyiñ kallfüke folil ka pewma | Escuela Intercultural Kallfü Mapu. Comuna de Ñuñoa.
– Modera: Gabriel Hoecker Gil, jefe Área de Comunidades CCLM.
- 13:30 – 14:30 horas | Pausa (almuerzo libre)
- 14:30 – 16:30 horas | Experiencias Creativas: prácticas para el bienestar (cupos limitados)
- Taller | El asombro como método: Arte contemporáneo y sensibilidades para el espacio escolar
Aborda el arte contemporáneo como experiencia sensible, resignificando el asombro, la “ingenuidad” y la sensibilidad como herramientas para el trabajo en el aula.
Tallerista: Agustín Rolin Manino, docente e investigador en artes visuales, Licenciado en Educación con mención en Artes Visuales y Profesor de Educación Artística (U. Católica Silva Henríquez).
- Taller | Tiptiri warinakampi: el paisaje que llega a la fiesta. Arte contemporáneo y pueblos indígenas.
Desde un relato aymara, propone una mirada sobre la comunidad escolar como paisaje vivo, abordando vínculos, hospitalidad y reciprocidad (ayni) en la escuela.
Tallerista: Natalia Montoya Lecaros, artista visual aymara, Licenciada en Artes Visuales y Educación, Magíster en Artes Visuales (Pontificia Universidad Católica de Chile).
- Taller | Amuletos de poder: el ojo que cuida a quienes enseñan
Introduce técnicas básicas de bordado y arpillera para la creación de amuletos, relevando su valor cultural y su aporte al bienestar socioemocional docente.
Tallerista: Daniela Cobos Bustamante, doctora en Didáctica del Arte (U. de Valladolid) y en Filosofía y Estética (Universidad de Chile), Licenciada en Artes mención Arte Textil y Profesora de Artes Visuales.
- Taller | Hip Hop Pedagogía
Explora el Hip Hop como herramienta educativa, integrando rap, graffiti, breakin y DJ para el desarrollo de habilidades en contextos diversos.
Tallerista: Rodrigo Cavieres, artista de rap y cultor del Hip Hop en Chile desde 1989.
- 16:30 – 17:20 horas | Presentación de reflexiones
- 17:20 – 17:30 horas | Cierre y agradecimientos
